主讲人：鲍建生 教授
时 间：12月13日（周四）18：30
地 点：铁城科教馆报告厅
鲍建生，华东师范大学教授，博士，博士生导师，著名数学教育专家，第11届国际数学教育大会国际程序委员会委员，国家期刊《数学教学》副主编，《中学数学月刊》主编。主要研究方向：数学教育心理学，教师教育研究，教育国际比较研究等。出版专著《数学学习的心理基础与过程》、《中英初中数学课程综合难度的比较研究》、《聚焦课堂——课堂教学视频案例的研究与制作》、《追求卓越——从TIMSS看影响学生数学成就的主要因素》、《中学数学现代基础》、《教学的窗口：中学数学教学案例集》等；在《教育研究》等国内外学术期刊上发表论文30多篇。
报告简介：
东西方教育传统的差异是国际比较研究中的一个热点问题，由于数学是各国中小学课程中相对比较一致的核心学科，东西方教育传统上的差异很多都集中反映在数学教育上。从数学课程与教学的关系切入，以案例和故事的形式，通过对东西方教育传统差异的比较、剖析和溯源，将对我国课程与教学改革进行哪些反思呢？本期讲堂鲍建生教授将阐述东西方教育传统的差异与融合……
